Olà, colegas estamos de volta para continuar nossa caminhada. Espero que continuemos juntos para afastar as pedras do nosso caminho.

                                              Abraços a todos!

            SEJAM BEM VINDOS AO WIKI DA ROSELANA!!!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                              Tarefas de Matemática

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Professora: Daniela Stevanin Hoffman

Aluna: Roselana Rodrigues

                                                                         Atividade 2

1) Seria adequado levar estas atividades para seus alunos? Por quê?

Estas atividades com certeza podem ser levadas para meus alunos. É com o lúdico que as crianças aprendem a interagir com o grupo e com o ambiente o qual está inserido, pois desenvolvem habilidades como: coordenação, comparação,observação, entre outras.

2) O que você mudaria nas atividades e nos objetivos?

Na minha escola temos um ambiente informatizado bem amplo, deve ter uns vinte computadores, mas infelizmente não podemos usá-lo porque não tem um professor responsável para o local. Sem a presença do mesmo não podemos utilizar com nossos alunos. Usando materias alternativos como: sucatas, papéis coloridos, e.v.a, cola, tesoura, cordões, etc. Podemos selecionar e  confeccionar os jogos com nossos alunos.

                                                     Sugestão de Jogo

Encontre o Par

Com papel cartaz, papelão ou e.v.a recortar figuras em forma de vasos e flores. Nas flores escrever números e nos vasos as quantidades referentes ao número que esta na flor. Para jogar o aluno deve colocar a flor junto ao vaso que tiver a quantidade.

O mesmo tipo de jogo pode ser feito também em forma de peças de roupa, por exemplo: camisetas e calças, utilizando os times exitêntes na turma. Uma peça com o número e a outra com a quantidade. Para esta atividade podemos fazer um varal, onde o aluno utilizará prendedores para pendurar as peças. Este tipo de jogo pode ser aplicado também em outras disciplinas como: Educação Artística para confecção do material. Português com dificuldades ortográficas, separação de sílabas, entre outras. Ciências em classificação de animais, plantas, alimentos. podemos adaptar este jogo para todos os anos e seus conteúdos.